Θέμα χρόνου εκτιμάται ότι είναι η απαγόρευση της χρήσης μέσων κοινωνικής δικτύωσης από ανήλικους κάτω των 15 ετών και στη χώρα μας. Το μέτρο θεωρείται πλέον αναπόφευκτο, σύμφωνα και με τον ειδικό ερευνητή και αναλυτή ηλεκτρονικού εγκλήματος Μανώλη Σφακιανάκη, ο οποίος μιλώντας σε ημερίδα στα Χανιά τόνισε ότι ο βαθμός επιρροής, εθισμού και έκθεσης των ανηλίκων σε πολλαπλούς κινδύνους έχει φτάσει σε οριακό επίπεδο.
Ειδικοί χαρακτηρίζουν το μέτρο επιβεβλημένο, λόγω της ανεξέλεγκτης χρήσης και των κινδύνων που εγκυμονούν για τον ανθρώπινο εγκέφαλο οι δημοφιλείς ψηφιακές πλατφόρμες. Ο ερευνητής και αναλυτής ηλεκτρονικού εγκλήματος Μανώλης Σφακιανάκης υποστήριξε κατά τη διάρκεια της ημερίδας ότι η εφαρμογή του μέτρου είναι μονόδρομος, δεδομένου ότι πολλοί γονείς αδυνατούν να επιβάλλουν ουσιαστικούς περιορισμούς στα παιδιά που χρησιμοποιούν μαζικά τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
«Θα υπάρχει κάθετη απομόνωση από τα κοινωνικά δίκτυα. Το διαδίκτυο θα υπάρχει κανονικά για τα παιδιά μας, απλώς δεν θα μπορούν να εισέλθουν στην κοινωνική δικτύωση. Όλα αυτά θα πιστοποιούνται μέσω ενός ειδικού συστήματος, που μπορεί να διασταυρώνει την ηλικία ενός παιδιού», ανέφερε ο Μανώλης Σφακιανάκης.
Βάσει του σχεδίου που επεξεργάζεται η κυβέρνηση, η απαγόρευση πρόσβασης στα κοινωνικά δίκτυα θα είναι καθολική για τους νέους κάτω των 15 ετών, ενώ για τους ανήλικους έως 18 ετών θα προβλέπονται αυστηροί περιορισμοί, όπως μπλοκάρισμα μηνυμάτων από αγνώστους και απαγόρευση πρόσβασης από τα μεσάνυχτα έως τις 6 το πρωί.
«Όταν ένα παιδί είναι εθισμένο, δεν μιλάει, είναι εκτός τόπου και χρόνου. Καταλαβαίνουμε αμέσως ότι, ναι μεν η κοινωνική δικτύωση είναι καλή, όμως θα πρέπει να χρησιμοποιείται από ανθρώπους με έντονη ενσυναίσθηση, μετά τα 15 ή τα 16, όταν μπορούν να αντεπεξέλθουν σε έναν κίνδυνο και σε μια δύσκολη κατάσταση», τόνισε ο Μανώλης Σφακιανάκης.
Μιλώντας στην ίδια ημερίδα, η οποία είχε ως αντικείμενο τις μορφές διαδικτυακής εγκληματικότητας, την ψηφιακή κακοποίηση και τις ψυχολογικές επιπτώσεις της τεχνολογίας, ο κ. Σφακιανάκης κάλεσε τους νέους να σταθούν με υπευθυνότητα απέναντι στους κινδύνους του διαδικτύου.
«Ο αλγόριθμος που χρησιμοποιούν τα κοινωνικά δίκτυα είναι τέτοιος ώστε ο εγκέφαλος να καταστρέφεται. Αυτή τη στιγμή ο Ζούκερμπεργκ απολογείται στην Αμερική για αυτά που έχουν κάνει οι αλγόριθμοι στους εγκεφάλους των παιδιών μας σε όλο τον κόσμο. Είναι ένα πολύ σοβαρό ζήτημα και πρέπει να προλάβουμε πριν καταστραφούν και τα νέα παιδιά που έρχονται», υπογράμμισε ο ειδικός ερευνητής και αναλυτής ηλεκτρονικού εγκλήματος.
Υπενθυμίζεται ότι ο Μαρκ Ζούκερμπεργκ, διευθύνων σύμβουλος της Meta Platforms και ιδρυτής του Facebook, κατέθεσε πρόσφατα για πρώτη φορά σε αμερικανικό δικαστήριο σχετικά με την επίδραση του Instagram στην ψυχική υγεία των νέων, στο πλαίσιο μιας ιστορικής δίκης που εξετάζει τον εθισμό ανηλίκων στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
Η ημερίδα για την ασφάλεια του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, που λαμβάνει χώρα στο Πνευματικό Κέντρο Χανίων, απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίων και Λυκείων, ενώ είναι ανοιχτή και για γονείς.
Στόχος της είναι η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση της μαθητικής κοινότητας γύρω από τους κινδύνους του διαδικτύου, καθώς και η ενίσχυση της υπεύθυνης ψηφιακής συμπεριφοράς και της ασφάλειας των νέων στον σύγχρονο ψηφιακό κόσμο.
Στην ημερίδα συμμετέχει επίσης η Πωλίνα Ζέρβα, ψυχολόγος MSc και ψυχοθεραπεύτρια, διευθύντρια του The Crime Lab, η οποία αναπτύσσει θέματα σχετικά με τις ψυχολογικές επιπτώσεις της ψηφιακής κακοποίησης και τη σημασία της πρόληψης.
Υπενθυμίζεται η θεματολογία της ημερίδας, που περιλαμβάνει μεταξύ άλλων τα εξής:
Ασφαλή χρήση του διαδικτύου και των κοινωνικών δικτύων
Μορφές διαδικτυακής εγκληματικότητας και προστασία ανηλίκων
Ψηφιακή κακοποίηση και ψυχολογικές επιπτώσεις
Τεχνητή Νοημοσύνη: μύθοι, πραγματικότητες και υπεύθυνη αξιοποίηση
Καλλιέργεια κριτικής σκέψης, πρόληψης και αυτοπροστασίας
Υποκινητικότητα και διαδίκτυο
Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο πρωτοβουλιών πρόληψης και ενημέρωσης για την ασφαλή χρήση της τεχνολογίας, με στόχο τη δημιουργία μιας πιο υπεύθυνης ψηφιακής κουλτούρας στη μαθητική κοινότητα.
