Την έντονη ανησυχία της για την κατάσταση που διαμορφώνεται στο εκπαιδευτικό σύστημα εκφράζει η βουλευτής Α’ Θεσσαλονίκης του ΣΥΡΙΖΑ – Προοδευτική Συμμαχία, Κατερίνα Νοτοπούλου, με επίκαιρη ερώτηση που κατέθεσε στη Βουλή, αναδεικνύοντας το πρόβλημα των χιλιάδων εκπαιδευτικών που δυσκολεύονται να ανταποκριθούν στο υψηλό κόστος διαβίωσης.
Όπως επισημαίνεται, ολοένα και περισσότεροι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί είτε δεν αποδέχονται τον διορισμό τους είτε παραιτούνται μετά την ανάληψη υπηρεσίας, καθώς αδυνατούν να καλύψουν βασικές ανάγκες διαβίωσης, κυρίως σε περιοχές όπου το κόστος ενοικίασης είναι ιδιαίτερα αυξημένο.
Σύμφωνα με τα στοιχεία που επικαλείται, στον τελευταίο κύκλο διαδικασιών πρόσληψης μέσω των πινάκων του ΑΣΕΠ καταγράφεται μείωση περίπου 20.000 αιτήσεων εκπαιδευτικών σε σχέση με το 2023, γεγονός που αποδίδεται στην οικονομική πίεση και στις συνθήκες εργασίας.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στο ζήτημα της στεγαστικής κρίσης, καθώς το μέσο μηνιαίο ενοίκιο για μια τυπική κατοικία κυμαίνεται από 450 έως 650 ευρώ, απορροφώντας σε πολλές περιπτώσεις ακόμη και το μισό εισόδημα νεοδιόριστων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών.
Παράλληλα, ασκείται κριτική στα κυβερνητικά μέτρα στήριξης, με αναφορά στην εξαγγελθείσα επιστροφή μέρους του ενοικίου, η οποία, όπως σημειώνεται, αντιστοιχεί σε περίπου 33 ευρώ τον μήνα, ποσό που κρίνεται ανεπαρκές για την αντιμετώπιση του αυξημένου στεγαστικού κόστους.
► Διαβάστε επίσης: «Τώρα Μιλάμε»: Live η πρώτη ανοιχτή πολιτική εκδήλωση της ΕΛ.Α.Σ με τον Αλέξη Τσίπρα
Η βουλευτής ζητά από το υπουργείο Παιδείας να δώσει αναλυτικά στοιχεία για τον αριθμό των εκπαιδευτικών που αρνήθηκαν να αναλάβουν υπηρεσία ή παραιτήθηκαν, αλλά και να προχωρήσει σε ουσιαστικά μέτρα ενίσχυσης του κλάδου, με στόχο τη βελτίωση των μισθών και την εξασφάλιση προσιτής και αξιοπρεπούς στέγης, ιδιαίτερα για όσους υπηρετούν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους.
Στην ερώτηση τίθεται επίσης το ζήτημα της συνολικής ελκυστικότητας του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού, με έμφαση στην ανάγκη λήψης μέτρων που θα αποτρέψουν περαιτέρω αποχωρήσεις από τη δημόσια εκπαίδευση.
