Επισκέψεις σε σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Δήμου Κισσάμου πραγματοποίησαν από κοινού την Πέμπτη 16 Οκτωβρίου ο θεματικός αντιπεριφερειάρχης Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Απασχόλησης κ. Παναγιώτης Σημανδηράκης και ο αντιδήμαρχος Κισσάμου, αρμόδιος για θέματα Παιδείας και Σχολικών Επιτροπών κ. Βασίλειος Γλαμπεδάκης.
Ειδικότερα, οι κ.κ. Σημανδηράκης και Γλαμπεδάκης επισκέφθηκαν το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Κισσάμου (ΕΕΕΕΚ Κισσάμου), το Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑΛ) Κισσάμου, το Ενιαίο Λύκειο Κισάμου, το 1ο Γυμνάσιο Κισσάμου, καθώς και το Δημοτικό Σχολείο Έλους, συνοδευόμενοι και από τον πρόεδρο της Τοπικής κοινότητας κ. Βασίλη Κυριτσάκη.
Βασικός σκοπός των εν λόγω επισκέψεων ήταν η ενημέρωση και η καταγραφή των λειτουργικών αναγκών και των προβλημάτων των σχολικών μονάδων και η αποτύπωση της υφιστάμενης κατάστασης σε θέματα υποδομών των σχολείων και πραγματοποιήθηκε μετά από σχετική πρόσκληση της δημοτικής Αρχής και του κ. Γλαμπεδάκη.
Όπως επισημάνθηκε από τον αντιπεριφερειάρχη κ. Σημανδηράκη και τον αντιδήμαρχο κ. Γλαμπεδάκη, η συνεργασία μεταξύ Δήμου και Περιφέρειας, σε συντονισμό πάντοτε με τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, δύναται να μεγιστοποιήσει τις δυνατότητες αντιμετώπισης και επίλυσης των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι σχολικές μονάδες στην περιοχή. Παράλληλα, τόνισαν πως τόσο η Περιφέρεια Κρήτης όσο και η νέα δημοτική Αρχή θέτουν σε υψηλή προτεραιότητα τα θέματα παιδείας και εκπαίδευσης.
Μειωμένη η χρηματοδότηση των Δήμων για τα σχολεία
Την ίδια στιγμή, ο αρμόδιος αντιδήμαρχος έκανε σαφές πως, παρά τη μειωμένη χρηματοδότηση που διαθέτει το κράτος προς τους Δήμους και τις Σχολικές Επιτροπές, ο Δήμος Κισσάμου καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια για την κάλυψη των δαπανών λειτουργίας των σχολείων (θέρμανσης, φωτισμού, ύδρευσης, τηλεφώνου, αποχέτευσης, αγοράς αναλώσιμων υλικών κ.λπ.), καθώς και για την εκτέλεση όσο το δυνατόν περισσότερων έργων επισκευής και συντήρησης των σχολείων και του κάθε είδους εξοπλισμού τους.
