Υπάρχει ανάγκη ενίσχυσης των Ανθρωπιστικών Επιστημών στην εκπαίδευση. Όχι μόνο στην Ελλάδα αλλά γενικότερα σε όλη την Ευρώπη. Τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών στα σχολεία δίνουν όλο και περισσότερο έμφαση στην απόκτηση γνώσης. Όμως, η γνώση από μόνη της δεν είναι αρκετή, αν αυτός που την έχει δεν μπορεί να τη διαχειριστεί...
Είναι κοινώς αποδεκτό ότι η ανάπτυξη τεχνοκρατικών αντιλήψεων στα σχολεία οδηγεί σε συρρίκνωση τις ανθρωπιστικές επιστήμες, που όμως είναι το αναγκαίο αντίβαρο σε μια κοινωνία που "αναπτύσσεται" χωρίς φρένα και χωρίς όρια, σε τίποτα... Όλα αυτά τα επισήμανε και ο Έλληνας υπουργός Παιδείας κατά τη διάρκεια άτυπου Συμβουλίου των Ευρωπαίων ομολόγων του, πρόσφατα, στο Παρίσι.
Οι Ευρωπαίοι πολιτικοί που έχουν αναλάβει την εκπαίδευση των παιδιών μας έδειξαν να αντιλαμβάνονται ότι η νέα γενιά έχει ανάγκη από ελπίδα, μέλλον και αναγνώριση. Και πως όταν αυτά τους λείπουν συχνά απομονώνονται ή και οδηγούνται σε ακραίες συμπεριφορές. Πάλι καλά. Τα ξέρουν. Αλλά γιατί, αφού αντιλαμβάνονται πόσο αναγκαία είναι η ελπίδα, αρνούνται να τη δώσουν στους νέους;
